Leerproblemen-De-

Vroege interventie

Definitie - wat is vroege interventie?

Vroege interventie is een verzamelnaam voor verschillende educatieve en therapeutische maatregelen ter ondersteuning van lichamelijk of geestelijk gehandicapte kinderen of kinderen die zich zeer langzaam ontwikkelen.
Vroegtijdige interventie bevordert kinderen vanaf de geboorte tot de leerplichtige leeftijd en is bedoeld om ontwikkelingsstoornissen te helpen voorkomen en de mogelijke gevolgen van handicaps te verlichten. Deze omvatten bijvoorbeeld taaltraining, visuele training en fysiotherapie.

Wie moet er vroegtijdig worden ingegrepen?

Elk kind wiens ontwikkeling traag of merkbaar is, kan vroegtijdig worden ingegrepen. De kinderarts is meestal het eerste aanspreekpunt.

Als u tijdig begint met ingrijpen, kunt u de mogelijke gevolgen voor de kinderen vaak verzachten of zelfs verhelpen. Dit komt doordat er in de vroege stadia van ontwikkeling nog veel te beïnvloeden is. Als een kind met een handicap wordt bedreigd, stelt dit ons in staat om de handicap positief te beïnvloeden, mogelijke gevolgen te voorkomen of zelfs een dreigende handicap te voorkomen.

Indicaties dat vroegtijdig ingrijpen noodzakelijk is, zijn:

een kind kan niet goed horen
een kind kan niet goed zien
een kind leert niet goed praten
een kind loopt achter in intellectuele ontwikkeling
een kind heeft lichamelijke gebreken of
een kind gedraagt zich psychologisch zeer abnormaal

Kinderen die cognitief, fysiek of emotioneel gestoord zijn in hun ontwikkeling, moeten een vroege uitdaging krijgen.

Lees ook onder: U-onderzoeken bij de kinderarts

Wanneer is vroeg ingrijpen zinvol?

Vroegtijdige interventie is zinvol als een kind cognitieve, fysieke of psychische beperkingen heeft. Vroegtijdige interventie is handig als u een handicap heeft. Tegelijkertijd is het de moeite waard om vroeg naar kinderen te vragen die nog steeds het risico lopen gehandicapt te worden. Met de juiste ondersteuning kunnen deze kinderen eventueel geholpen worden zodat de handicap zich niet of in ieder geval minder ontwikkelt.

Dit betekent dat vroegtijdige interventie kan helpen om mogelijke schade bij de verschillende beperkingen van een kind te verminderen en te voorkomen. Met vroege interventie kunt u een gehandicapt kind zoveel mogelijk 'helpen' in de ontwikkeling.

Dit onderwerp kan ook voor u interessant zijn: Gedragsproblemen bij kinderen

Kan ik mijn kind zelf "promoten"?

U kunt al tijdens de zwangerschap bijdragen aan het bevorderen van de ontwikkeling van het kind. Een gezonde levensstijl bevordert de ontwikkeling van het embryo. Daarna helpen borstvoeding en gezonde voeding om de hersenontwikkeling van het kind positief te beïnvloeden. Een gezonde relatie met beide ouders heeft ook een positief effect op de ontwikkeling van het kind.

Als het kind nieuwsgierig is en vragen stelt, moedig dit dan aan door op een speelse manier vragen te beantwoorden en interesses te wekken. Als kinderen zelfstandig leren en kennis herhalen en dit bijvoorbeeld doorgeven aan hun knuffels, hebben de kinderen daar baat bij.

Een ander belangrijk punt zijn de sociale contacten. Het kind kan al vroeg aangemoedigd worden door speelgroepen te organiseren, speelafspraken te maken en te kijken of het kind zich prettig voelt in de kleutergroep of klas. Al deze aspecten kunnen als ouders worden bevorderd en daarmee de mentale ontwikkeling van het kind.

Professionele vroege interventie is zinvol als het kind lijdt aan de eerste beperkingen. Als de kinderarts een vroege interventie voorschrijft, is de vroege interventie volledig gratis voor het kind en de ouders, aangezien de ziektekostenverzekeraar dan de kosten vergoedt. Een gehandicapt kind heeft baat bij een stabiel, liefdevol gezin en vroege ondersteuning door professionele hulp.

Lees meer op:

Ontwikkeling van het kind - Wat is normaal?
Wat is een ontwikkelingsprobleem?

Hoe ziet vroege interventie eruit op de kleuterschool?

Er zijn zogenaamde integratieve kleuterscholen waar lichamelijk en geestelijk gehandicapte kinderen in kleine groepen samen met niet-gehandicapte kinderen worden ondersteund. Omgaan met andere kinderen van dezelfde leeftijd zou de ontwikkeling van alle kinderen moeten bevorderen.
Een integratieve kleuterschool moet gehandicapte kinderen het gevoel geven dat ze niet anders zijn en dat ze erbij horen. In deze kleine groepen leren alle kinderen acceptatie, tolerantie, geduld en aandacht te tonen.

Vroegtijdige interventie op de kleuterschool kan bestaan uit fysiotherapie en logopedie. De therapiemogelijkheden verschillen sterk in verschillende kleuterscholen met vroege interventie. Om de juiste groep voor uw kind te vinden, moet u grondig onderzoek doen en kleuterscholen vergelijken.

Mogelijk bent u ook geïnteresseerd in:

Kleuterschool - dat moet je weten!
Montessori kleuterschool

Welke oefeningen voor vroege interventie zijn er?

Er zijn verschillende leeroefeningen voor jonge kinderen die zijn ontworpen om kinderen te helpen zich te ontwikkelen.
Speciale educatieve oefeningen kunnen ritmische en muzikale oefeningen zijn, psychomotorische oefeningen of bijvoorbeeld perceptie- en sensorische oefeningen.

In een uur psychomotorische vaardigheden kunnen bijvoorbeeld basisfuncties van kinderen worden bevorderd, zoals rennen, balanceren, klimmen of glijden. U kunt uw evenwichtsgevoel verbeteren door op de trampoline te springen. De kinderen ontwikkelen controle over hun evenwicht en versterken hun spieren.

Het spel "Een slakje" is een oefening voor taalontwikkeling en lichaamsbewustzijn. Het kind ligt op zijn buik en de begeleider draagt het gedicht voor en leidt de hand voorzichtig "als een slak" over de rug van het kind. Daarnaast zijn er tal van taalspelletjes zoals "Als de molenaar heeft gebrand" of "Regen", die het kind helpen om het spraakritme te trainen.

Afhankelijk van de beperking van het kind zijn er verschillende manieren om de tekorten van het kind speels te trainen.